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此刻全球进入恐怖时代(全球诡异时代)004 失控!出手!红裙的威力!(求鲜花)承接上一章留下的线索,故事继续向前推进。依托本书恐怖的核心设定,主角踏入新的局面,接连遇到各类变故与考验,在错综复杂的情势之中权衡利弊,做出关键抉择。冲突逐步显现,各方人物陆续登场,彼此之间的矛盾不断拉扯,推动主线持续向前发展。在事件的历练下,主角的心智、实力或是阅历得到进一步打磨,人物形象更加立体。作者(黑白茶)在叙事过程中埋下多处伏笔,扩充故事背景与人物之间的关联,丰富整个故事架构。本章节奏张弛有度,牢牢抓住恐怖题材独有的风格特点,既完成本段剧情阶段性收束,又留下悬念,为下一章更大的冲突和剧情升级做好铺垫,故事走向更值得期待。
看完面板后,林风很满意。
然后他关闭了系统面板,看向教室里的其它学生。
这些学生的鬼灵之物各式各样,也有在外形上一致的。
比如好几个学生的鬼灵之物都是戒指,也有学生的寿衣啊,绳子啊,刀子啊一类的。
“让你小时候乱抓,让你小时候乱抓!”
林风的前方,那个胖子在那里扇自己的脸,然后苦着脸把断指包在了嘴里。
因为这个胖子感应了半天,都没有感应到自己的鬼灵。
.
其它的学生也纷纷行动了起来。
林风饶有兴致的看了起来。
“我成功了,我成功了!我也是御鬼者了!”
仅仅三分钟后,一个学生手舞足蹈的跳了起来。
“不错,你成功了。”
红色纸人声音沙哑的道。
“我也成功了!”
很快,第二个学生跳了起来。
红色纸人扫了一眼后,给予了肯定。
然后是第三个,第四个。
也有学生一直没有反应,这类多半是要失败了。
哪怕伴生鬼灵从小陪伴,也有极大的概率并不会理睬这些学生。
.
教室里,十多分钟的时间过去,算上林风,仅有八个学生成功唤醒了自己的鬼灵,剩下的十几个,还在不断的尝试着。
“啊啊,救命啊~”
这时候,突地,一个学生大喊了起来。
林风一看,那个学生正一脸惊恐的大叫了起来。
所有学生的目光都看了过去。
突地,那个学生的心口,一把匕首出现,一下子从他的身体内部刺穿了出来。
顿时,鲜/血四溅!
那个学生的叫声,一下子就卡在了嘴里。
“天啊!失控了!”
“完了,他的鬼灵是恶灵!”
“怎么办,快跑!”
“.....”
教室里,顿时变得一片混乱。
有学生还是第一次亲眼见到这样的场面,直接就被吓傻了。
有学生吓得下意识的就要往教室外逃去。
紧接着,更吓人的事来了。
只见那个鬼灵失控后,被自己的匕首洞穿的学生眼睛突然一翻,紧接着,便看到他伸出手,一把从自己的心脏处抽出了匕首,用力朝旁边的一个学生扎去,把那个学生扎得哇哇直叫。
教室里的灯光也变得忽明忽暗,更增添了恐怖氛围。
“完了,他被恶鬼附身了。”
“快逃啊!”
“....”
教室里更加混乱了。
没有人注意到,当那个学生的鬼灵失控,并开始杀/戮其它人的时候,红色纸人一脸淡然的站在讲台之上,看着教室里的混乱,却没有丝毫要出手的意思。
除了林风!
“这都不出手?”
林风轻语。
这红色纸人绝对属于一个强大的御鬼者,面对失控却不出手...这是想干啥?
..............
“首战任务:驱使鬼灵童童,杀死失控的鬼灵,任务奖励:鬼灵经验100,羁绊10,潜力值1!”
这时候,系统的声音响了起来。
“杀死失控鬼灵?”
林恩看向那个被鬼灵附身,正在追杀其它学生的家伙,然后又看了一眼红色纸人。
“应该不难。”
林风想。
有这样的判断,主要是红色纸人的反应。
这红色纸人仍然在讲台上看戏,说不定就是想看看,会不会有学生出手,解决掉这失控的鬼灵。
毕竟,现在已经有八个学生唤醒了自己的鬼灵。
所以,林风收到任务后,没有任何犹豫的,冲向了那个被自己的鬼灵附身的学生。
林风的手上,蝴蝶结已经拿了出来。
鬼灵附身的学生募地将脑袋转向林风,一双根本不似人类的眸子盯上了林风。
下一秒,他手持着匕首冲了过来。
眼看他就要冲过来,林风轻呼:“童童!”
随着林风的声音,蝴蝶结中,一个白色的影子猛的出现,扑向那个被鬼灵附身的学生。
“别去!这恶灵已经是普通级了!”
这时候,红色纸人突然感知到了什么,喊道。
不过已经迟了。
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